商法 · 商业伦理 · 批判性思维 · 商业史与法学教育史

姜朋的研究地图

从商法原理到商业伦理课堂,一条贯穿法学院与商学院的克制路径。清华大学经管学院姜朋副教授长期工作在商法、商业伦理与社会责任、法学/管理教育史的交叉地带——以考据为骨,以伦理为筋,以批判性思维为教学。

清华大学经济管理学院

领导力与组织管理系

THU
姜朋Jiang Peng
清华大学经济管理学院 副教授·中国管理现代化研究会管理思想与商业伦理专业委员会副主任委员·中国法学会商法学研究会理事·法学教育研究会理事

法学博士(中国政法大学),法学学士、硕士均毕业于吉林大学法学院。现任清华大学经济管理学院领导力与组织管理系副教授,长期讲授《商业伦理》《批判性思维与道德推理》《商法原理与实务》等课程。

研究方向集中在商法、商业伦理与社会责任、商业史、法律教育史、管理教育史。著有《官商关系:中国商法前论》《商事制度考据集》《须有清风属后来:吉林大学法学院史稿》《不复过往:中国法学院纪事》,合著《在明明德:大学的伦理之基》,合编《你知道我的迷惘:商业伦理案例选辑》。

所开设《批判性思维与道德推理》课程于 2024 年入选北京高校"优质本科课程",并获国家级一流本科课程认定。曾获北京市高等教育教学成果奖二等奖、中国法学教育研究成果奖一等奖、清华大学教学成果奖特等奖、清华大学年度教学优秀奖、先进工作者、龚育之奖教金等。

法学博士中国政法大学
研究主线商法 / 商业伦理 / 教育史
专著5 部 + 合著 / 合编 2 部
国家级一流课程批判性思维与道德推理

作品总数

7 篇

研究跨度

2010s—2021

研究脉络

5 条

最枢纽作品

官商关系:中国商法前论

跨脉络

2 条主题

研究脉络
商法3
商业伦理与社会责任2
批判性思维教学1
商业史与法学教育史5
公司治理1

研究脉络

商法Commercial Law· 3

从《官商关系:中国商法前论》到《商事制度考据集》,以历史与制度视角理解商法在中国的根脉与边界——商法不止是法条注释,更是商业秩序的制度史。

商业伦理与社会责任Business Ethics & CSR· 2

《商业伦理》课程与《你知道我的迷惘》案例选辑构成的长期工作面——把伦理从口号还原为可被讨论、可被推理、可被反驳的商业判断问题。

批判性思维教学Critical Thinking· 1

《批判性思维与道德推理》入选北京高校优质本科课程并获国家级一流本科课程认定——让学生学会区分论点与论据、识别隐含前提、在道德处境中给出可辩护的判断。

商业史与法学教育史Business & Legal Education History· 5

《吉林大学法学院史稿》《中国法学院纪事》《在明明德:大学的伦理之基》——把法学院、商学院的来路写下来,既是教育史,也是大学伦理的具体注脚。

公司治理Corporate Governance· 1

短线交易归入权制度、独立董事制度——以商法学者的视角介入资本市场治理的关键节点,既研究规则,也追问规则被设计与执行时的预设。

核心命题

公司治理

当我们设计一项治理制度时,真正困难的不是规则文本,而是它默默假定的世界图景。

短线交易归入权与独立董事制度研究2010s
商法

商法在中国的样貌,从来不是抽象的"商人之法",而是被官商关系长期塑形的产物。

官商关系:中国商法前论2016
商业伦理与社会责任

商业伦理课堂的目标,不是让学生不再迷惘,而是让他们学会在迷惘中给出可辩护的判断。

你知道我的迷惘:商业伦理案例选辑2016
商法

商事制度的清晰,往往要从它原本的不清晰处开始追问。

商事制度考据集2017
商业史与法学教育史

一所法学院真正留给后人的,不是楼,不是数字,是一种讨论问题的方式。

须有清风属后来:吉林大学法学院史稿2018
商业伦理与社会责任

大学的伦理底座一旦松动,知识生产、人才培养、社会信任会同时承压。

在明明德:大学的伦理之基2020
商业史与法学教育史

不复过往,不是怀旧,是把过往写下来,以便让今天的判断有根据。

不复过往:中国法学院纪事2021

代表作品

点击作品展开详情、关联理论、发散思考

商法不只是商人的法,商业伦理不只是道德课;它们共同回答的,是商业秩序如何在规则与德性之间安身立命。

姜朋

姜朋研究关切 · 据公开著作主题归纳